YouTube lance les transcriptions de texte sur Android
L’application YouTube pour Android commence à intégrer l’option « Afficher la transcription »une nouvelle fonction qui, entre autres, améliore la possibilité de localiser un segment précis de l’enregistrement… à condition d’y prononcer un mot qui puisse être transcrit, bien sûr.
La transcription du texte ajoute des sous-titres à la vidéo, détaillant la seconde et la minute dans lesquelles le texte transcrit apparaît
La transcription de texte est une fonction que certaines plateformes incluent déjà, comme Zoom, qui l’a incorporée dans sa version payante, et dans le cas de YouTube, elle n’était disponible que dans la version de bureau. Désormais, en ce qui concerne l’application Android, elle vous permet d’avoir le texte intégral des mots prononcés dans la vidéo. Un défilement vertical permet de parcourir tout le texte parlé, désormais transformé en texte écrit.
Avec la transcription, vous avez un version texte de tout ce qui est dit dans la vidéo, mais pas seulement cela, mais aussi, à côté de chaque phrase, il y a une minute et une seconde détaillées où elle est prononcée, y compris un lien dans le timing qui mène directement à ce moment dans la vidéo. De cette manière, une fois localisé le moment où le mot ou la phrase recherché est prononcé, il est possible d’accéder facilement à ce moment de la vidéo.
Cependant, la version Android n’inclut pas l’une des options les plus intéressantes et pratiques permettant la transcription de texte, telles que recherches par contenu. Incluez simplement un mot pour trouver quand dans la vidéo ce mot est prononcé. Ceci est particulièrement utile dans le cas de longues vidéos (surtout avec certaines qui durent même des heures), dans lesquelles il serait autrement très difficile de localiser un moment précis où un contenu spécifique est discuté.
La nouvelle option « Afficher la transcription » apparaît après le segment contenant la description de la vidéo et la partie où d’autres suggestions de contenu de chaîne sont affichées.
